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凸显科技引领 助力生态岛建设

——崇明区科协工作纪实
2018年09月11日 18:57    来源:多播网    关注度(33)

近年来,崇明区科协紧紧围绕崇明经济社会发展大局,争当生态先行、绿色发展的排头兵和先行者,为崇明建设世界级生态岛和创建全国文明城区贡献智慧和力量。同时团结广大科技、科普工作者,积极开展创建 “上海市科普示范区”工作,举办“生态科普宣传教育”“千场万人基层科普行动”等主题鲜明、内容丰富、形式多样的科普特色活动,全面提升科协的社会影响力。

为绿色发展提供智力支撑

这几年,崇明区科协围绕崇明生态岛建设和经济社会发展中的一些重大问题,以软课题研究和科技论文评选为平台组织攻关研究,取得了一批高质量的研究成果。完成《崇明地区农村水污染处理现状调查及前景研究》《崇明清洁能源应用研究》等86项研究报告,其中40项评为优秀项目;评选优秀科技论文312篇,科技工作者获奖达900人次。以“生态引领、创新发展”为主题,以学术创新带动经济社会发展为目标,成功举办了多届上海崇明生态岛国际论坛,为崇明探索绿色经济与可持续发展之路提供智力支撑。还举办了“中日生态科普教育交流研讨会”和“长江流域生物多样性保护峰会”等中外交流活动,丰富和完善了崇明的生态、环保教育理念,提升了崇明生态、环保教育的实践品质。区科协所属学会举办各类学术交流研讨活动337次,参加人数达2万人次。

ldquo;按需”分配科普资源

崇明区科协积极发挥科普主力军作用,针对不同重点人群的特点,采取不同的方法开展科普活动,科普事业呈现出良好的发展态势。

针对青少年,崇明区科协以科技活动为载体,举办青少年科技创新大赛、中学生生态知识竞赛、青少年“科技嘉年华”、东滩鸟类科普基地实践活动、学生暑期科普夏令营等各类科技竞赛和科普活动,15万名中小学生参加,激发和增强了青少年科学兴趣和创新意识。针对农民,利用“科普早市”“走百村、讲百课”等平台举办科普活动8000场次,参与农民达45万人次,切实提高农民运用科技发展农业生产的能力。针对社区居民,依托社区科普大学举办了各类科普讲座600场次,参与居民达5万人次;发挥科普教育基地展教功能,组织开展社区居民科普行活动,参与居民达3.2万人次,提升了社区居民应用科学知识解决实际问题的能力。针对城镇劳动者,开展技能培训和竞赛,带动全区各行各业争学技术、比拼技能,树立“技能就业”的良好导向,创造“技能成才”的良好环境。针对领导干部和公务员,以科普报告会等形式,增强领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和科学执政能力,增强公务员终身学习和科学管理的能力。

此外,每年筹划和举办全国科技活动周、科技节、科普日的崇明地区活动,最近5年累计开展了各类科普活动1000余场次,参与群众达60万人次。

强化科普示范引领功能

崇明区科协近年来不断创新工作方式,充分整合辖区资源,加大科普资源建设和科普示范创建的力度,着力推动科普资源的共建共享,提升科普服务能力和科普示范效应。

崇明生态科技馆于2014年正式开馆运营。生态科技馆展示了崇明生态风貌特点,同时融入自然、科学、技术、环保等元素。开馆以来接待游客逾16万人次,先后荣获“2014—2016年上海市科普教育基地先进集体”“2016年上海市三八红旗集体”等荣誉称号10余项。1位讲解员连续3年荣获“上海市十佳科普使者”称号。该馆的特色品牌科普活动“科学小讲台”和“探索小天地”共举办351场,吸引学生达1.6万余人次。

该区科协不断挖掘崇明科普资源,创建并完善市级以上科普教育基地21家、科普体验室6家、创新屋2家、科普之家22家、科普家庭42家,形成区级有专题性场馆、科普教育基地,乡镇级有科普体验室、创新屋,村级有科普之家,户有科普家庭的科普资源体系。“科普之家”荣获上海市科协“创新奖”。每年制作《崇明区科普教育基地一本通》3000册赠送给市民,让群众凭卡免费走进科普教育基地,充分发挥科普教育基地的展教功能。

崇明区科协还积极推动社区科普大学建设。健全区、镇、村(居)三级社区科普教学网络,成立乡镇分校18个、社区教学点7个,为居民搭建了接受系统、正规科普教育的平台。“崇明科普”微信公众号于2016年1月1日正式上线,成为运用网络媒体传递科普工作动态、传播科学文化知识的又一创新尝试。

该区科协还积极推动“上海市科普示范区”创建工作,不断提升科普工作的影响力,2018年崇明区荣获2016—2020年上海市科普示范区。

(作者:王毅俊 责任编辑:ydm)

文章来源:http://www.duob.cn/cont/848/206680.html