功能定位的新思考

2006年09月18日 10:21   上海科技报    关注度(10692)

从上海青少年校外科技教育机构发展的历史启示中,从对新形势下上海青少年校外科技教育机构所面临的种种不适应的分析中,我们对青少年校外科技教育机构的功能定位作如下的思考。

一)、青少年科技培训功能——建立科学实验场所、开辟培训基地,对青少年科技爱好者、特长生进行有计划、有目的的培训。

二)、策划组织科普活动的功能——策划、开发、组织富有时代气息的市级、区(县)级大型科普活动。

三)、研究、指导功能——研究总结科技教育(科技培训和科普活动)的新鲜经验,指导学校和其他科技教育主体开展科技教育。

文章来源:http://www.shkp.org.cn/shkp/221/12111.html